Lapsehoidja ja lasteaiaõpetaja assistendi/abiõpetaja koolitus koos esmaabiandja väljaõppega (vene keeles)

Angela Melikhova

Angela Melikhova Angela Melikhova, PhD, on praktiseeriv jurist, 6. taseme andragoog,  20-aastase kogemusega Eesti töö-, sotsiaal- ja ühinguõiguse spetsialist. Ta ühendab aktiivselt praktilist tegevust pedagoogilise ja teadusliku tööga paljudes Eesti kõrgkoolides. Külalislektorina koolitab alates 2002. aastast täiskasvanutele mõeldud erialastel  täiendkoolitustel: ettevõtluse korraldamine ja ajamine, personalijuhtimine  (tööõigus), sotsiaaltöötajate ettevalmistamise koolitused.

Iga-aastaselt Angela täiendab oma erialaseid oskusi, osaledes erinevatel koolitustel ja konverentsidel, n.o. sotsiaal-, juriidilised ning täiskasvanuhariduse erikoolitused, osaleb erinevates, sh rahvusvahelistes, projektides. Angela võtab osa Eesti venekeelsete andragoogide koostöövõrgustiku tööst, toetab professionaalset koostööd, nõustades ja koolitades kolleege nende ainevaldkonnas.

Анжела Мелихова, PhD, практикующий юрист, преподаватель взрослых (андрагог) 6 уровня, специалист в области трудового, социального и корпоративного права Эстонии с 20-летним стажем работы. Практическую деятельность активно совмещает с педагогической и научной работой в ряде высших учебных заведений Эстонии. В качестве приглашенного лектора, с 2002 года проводит обучение на курсах дополнительного профессионального обучения взрослых (организация и ведение бизнеса; управление персоналом (трудовое право); подготовка специалистов социальной сферы). 

С тем, чтобы оставаться квалифицированным экспертом в своей области, ежегодно повышает свою профессиональную квалификацию, участвуя в профильном обучении (курсах, семинарах, конференциях) и различных (в том числе, международных) проектах по социально-правовой тематике и проблемам обучения взрослых; принимает участие в работе сети сотрудничества русскоязычных андрагогов Эстонии; поддерживает профессиональное сотрудничество, консультируя и обучая коллег в рамках своей предметной области.

Julia Kašina

Sotsiaalteaduste magister, on lõpetanud Tallinna Ülikooli magistratuuri sotsiaalpedagoogika ja lastekaitse erialal. Аlates 2007.a. koolitab täiskasvanuid ja noori erinevatel teemadel (HIV, uimastite ja riskikäitumise ennetus, seksuaalkasvatus, eluoskused, organisatsiooni kultuur, strateegiline planeerimine, projektide kirjutamine, organistatsiooni ja meeskonna areng).

Магистр социальных наук, закончила магистратуру Таллиннского Университета по специальности социальный педагог и защита детей. С 2007 года обучает взрослых и молодёжь на разные темы (профилактика ВИЧ, дурманящих веществ, рискованного поведения, половое воспитание, жизненные навыки, организационная культура, стратегическое планирование, написание и ведение проктов, развитие организации и команды).

Jelena Ustritskaja

Üle 35 aasta pedagoogikas ja üle 25 aasta täiskasvanute koolitamisel.

Narratiivne terapeut. Täiskasvanutega töötades kasutab süsteemseid ja loovaid lähenemisi, sh muinasjututeraapiat, passiivset kunstiteraapiat ja liivateraapiat. Kirjastuses Avita tegeleb haridusprogrammide metoodilise toetamisega. Omab kogemust interdistsiplinaarse rehabilitatsioonimeeskonna juhtimisel. Õppetöös keskendub selgele struktuurile, teadmiste praktilisele rakendatavusele ja täiskasvanud õppijate toetavale juhendamisele.

Более 35 лет в педагогике и более 25 лет — в обучении взрослых.

Нарративный терапевт. В работе использует системный и творческий подходы, включая сказкотерапию, пассивную арт-терапию и песочную терапию. В издательстве Avita занимается методическим сопровождением образовательных программ. Имеет опыт управления междисциплинарной реабилитационной командой. В преподавательской практике делает акцент на ясную структуру, практическую применимость знаний и уважительное сопровождение взрослых обучающихся.  

Ene Paadimeister

Ene Paadimeister töötab MTÜ Ulata Käsi juures lapsehoiuteenuse ja koolitamise valdkondade koordinaatori ning koolitajana. Tal on kõrgem pedagoogiline haridus koolieelse pedagoogika ja psühholoogia valdkonnas (koolieelse pedagoogika ja psühholoogia õpetaja, koolieelse kasvatuse metoodiku eriala).

Ene on töötanud lasteaias õpetajana, koolis õppejuhina ja lasteaia juhatajana ning noortevanglas psühholoogina. Samuti on ta töötanud riiklikus ohvriabis ohvriabitöötaja ja koolipsühholoogina. Täiskasvanute koolitajana on Ene tegutsenud alates 2000. aastast.

Ene on kaasa löönud lapsehoiuteenusega seotud seadusandluse ja lapsehoidja kutsestandardi arendamises ning tegutsenud lapsehoidja kutse taotlemisprotsessis hindajana. Samuti on ta tegelenud perevägivalla teemaga ning juhtinud koduvägivalla all kannatavate naiste tugirühma.

Anne Orasmäe-Tšižik

Anne Orasmäe- Tšižik on Põhja-Eesti Regionaalhaigla Onkoloogia- ja hematoloogiakliiniku õde-konsultant. Tema töökogemus algas aastal 2005, mil ta asus tööle kirurgia ja kardioloogia ning intensiivravi osakonnas õe assistendina. Alates 2008. aastast on töötanud abiõena intensiivravi ja anesteesia osakonnas. Aastatel 2015–2020 töötas ta onkoloogia- ja hematoloogiakliinikus kliinilise toitumise õena (keemiaravi, kiiritus- ja hematoloogia, samuti pea-kaelakirurgia ja onkokirurgia osakond). Lõpetas Tartu Rahvatervise Kõrgkoolis kliinilise õenduse magistriõppe 2020. aastal. Samal ajal töötas ta Tartu Tervisekooli õppejõuna ning õpetas geriaatria II. kursusel õppvivaid õdesid.  Alates 2015. aastast on olnud lektor/koolitaja nii rahvusvahelistel, Baltikumisisestel kui ka Eestisisestel meditsiinikonverentsidel. Alates 2016. aastast on aktiivselt arendanud oma pädevusi täiskasvanuhariduses ning õpetanud mitmetes täiskasvanute koolituskeskustes. Anne koolitab õdesid, samuti loeb loenguid õdede ja perearstide täiendõppes (loengud toimuvad Eesti Arstide ja Õdede Liidu kinnitusel). Anne kui koolitaja “arsenalis” on veel üle 10 erineva suuna loenguteemasid (toitumine, dementsus, geriaatria, agressiivsusseisundis patsiendi juhtimine, tööalane läbipõlemine jne).  Pidevalt osaleb meditsiinitöötajate koolitustel nii Eestis kui ka rahvusvahelistel konverentsidel nende kvalifikatsiooni tõstmiseks. Perekonnanseis: abielus, tal on kolm last vanuses 21, 19 ja 13 aastat.

Анне Орасмяэ-Чижик  — медсестра-консультант Клиники онкогематологии Северо-Эстонской региональной больницы. Ее профессиональный опыт начался в 2005 году, когда она начала работать ассистентом медицинской сестры в отделении хирургии и кардиологии и реанимации.   С 2008 года работает ассистентом медицинской сестры в отделении реанимации и анестезии. С 2015 по 2020 год работала медсестрой клинического питания в онкогематологической клинике, в 2020 году окончила Тартуский университет общественного здоровья со степенью магистра клинического ухода. В то же время была лектором в Тартуской школе здоровья и обучала медсестер второго курса гериатрии. С 2015 года, с 2016 года обучает медсестер, а также читает лекции по повышению квалификации медсестер и семейных врачей (лекции проводятся с одобрения Эстонского союза врачей и медсестер).  Как педагог имеет в своем «арсенале» более 10 различных лекционных тем (питание, деменция, гериатрия, ведение агрессивных пациентов, профессиональное выгорание и т. д.).  С целью повышения квалификации постоянно участвует в тренингах для медицинских работников как в Эстонии, так и на международных конференциях. Семейное положение: замужем, трое детей 21, 19 и 13 лет.

Aleksandra Gagen

Majandusvaldkonna magistrikraadile vastava kõrgharidusega tegutsev toitumisterapeut ja Eesti Toitumisteraapia Assotsiatsiooni tegevliige. Erialane kvalifikatsioon: funktsionaalse toitumisteraapia aluste väljaõppega toitumisterapeut, omandatud Annely Sootsi Koolituse Tervisekoolis, täiendatud mitmesugustel koolitustel Monash ülikoolis, Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolis, Rahvatervise Akadeemias ning erinevatel toitumis- ja liikumisravi konverentsidel. Omab pikajalist nõustamis-, koolitamis- ja juhtimiskogemust. Täiskasvanute koolitamise osas on Aleksandra saanud vastavaid teadmisi ja kogemusi Politsei- ja Piirivalveameti Põhja politseiprefektuuris uurimisgrupi juhina töötamise ajal. 

Meie koolitustel osalejad on öelnud:

Aleksandra – põhjalik ja inspireeriv koolitaja! Aleksandra valdab suurepäraselt oma teemat ning oskab seda edasi anda selgelt ja praktiliselt. Tema sõbralik ja meeldiv suhtlemisstiil loob avatud õhkkonna, kus õppijad saavad kindlust juurde ja teadmised kinnistuvad. Elulised näited ja praktilised harjutused, nagu imikute toitumise kordamisküsimuste läbivaatamine, teevad õppimise kaasahaaravaks ja meeldejäävaks.

Специалист в области экономики, имеющий степень магистра и работающий в качестве терапевта по питанию, действующий член Эстонской ассоциации Терапевтического питания. Профессиональная квалификация – консультант по вопросам здоровья в области питания, терапевт по питанию – приобрела и повысила в Университете Монаша, Школе здоровья Аннели Соотс и Таллиннской Высшей школе Здравоохранения, Академии общественного здоровья и на различных конференциях по питанию и лечебной физкультуре.

Имеет долгосрочный опыт консультирования, преподавания и руководства. В сфере обучения взрослых Александра получила соответствующие знания и опыт, работая руководителем следственной группы в Северной префектуре полиции и погранохраны.

Отзывы участников наших курсов:

Александра — вдумчивый и вдохновляющий преподаватель!

Она прекрасно владеет своей темой и умеет передавать материал чётко и практично. Её дружелюбный и приятный стиль общения создаёт открытую атмосферу, в которой участники чувствуют уверенность, а знания закрепляются.

Жизненные примеры и практические упражнения, такие как разбор контрольных вопросов по питанию младенцев, делают обучение увлекательным и запоминающимся.

Irina Gulova

Lõpetas 2018 Vene Föderatsiooni Gertseni nimelise Pedagoogilise Ülikooli Defektoloogia osakonnas oligofreenopedagoogika (vaimse alaarengu pedagoog) magisteri, 2019.aastal sai kõrghariduse põhjal täiendava diplomi „õpetaja-logopeed“.  Alates 2011.aastast töötab koolis õpiraskustega lastega.

Oma töös peab oluliseks lapsevanematega suhtlemist, laste arengut ja toetamist.

В 2018 году закончила магистратуру факультет  олигофренопедагогики на кафедре дефектологии Российского Государственного педагогического университета им. Герцена. В 2019 году на базе высшего образования получила диплом «Учитель-логопед».

С 2011 года работает в школе с детьми с особыми образовательными потребностями и трудностями в обучении.

В своей работе ценит общение с родителями, оказание помощи и поддержки развития детей.

Eduard Ristoja

Eduard Ristoja on esmaabi koolitaja, kes ühendab päriselu kogemuse, teadustöö ja selge õpetamise. Ta on kogenud esmaabi koolitaja ja kutseõpetaja, kelle jaoks esmaabi ei ole lihtsalt reeglite kogum, vaid praktiline elupäästev oskus, mida igaüks suudab õppida. Tal on magistrikraadid terviseteadustes ja haridusteadustes, lisaks täiskasvanute koolitaja 5. taseme kutse ning kehtiv esmaabiõpetaja litsents.

Eduard on esmaabi valdkonnas koolitanud üle 10 aasta, ühendades tugeva teoreetilise baasi ja laiapõhjalise praktilise kogemuse. Ta on töötanud erakorralise meditsiini ja intensiivravi valdkondades, omandanud väärtusliku kriisikogemuse Häirekeskuses ning tegutsenud kruiisilaevadel tervishoiutöötajana, kus iseseisev otsustamine ja kiire tegutsemine on igapäevane vajadus.

Akadeemilises plaanis on ta avaldanud erialaartikleid, juhendanud erialaseid lõputöid, sh magistritöid, olnud retsensent ning lõputööde kaitsmiskomisjoni liige.  Ta on töötanud lektorina Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolis ja Sisekaitseakadeemias ning tunneb jätkuvalt huvi teadustöö ja erialase arengu vastu.

Ta täiendab end regulaarselt täiendkoolitustel ja erialastel konverentsidel, et õpetamine põhineks alati värskeimal teadmisel ja parimatel praktikatel. Hetkel töötab ta riigisektoris.

Tema koolitustel ei istuta passiivselt – seal harjutatakse, arutletakse ja õpitakse päriselt tegutsema. Ta ühendab teaduspõhise lähenemise, selge õpetamisstiili ja inimliku suhtluse. Nelja lapse isana teab ta eriti hästi, kui oluline on oskus aidata just siis, kui iga sekund loeb.

Eduardi eesmärk on, et koolituselt lahkudes oleks õppijal kindlus, mitte hirm – teadmine, et kriitilises olukorras osatakse rahulikult ja õigesti tegutseda.

Teadmised, mis võivad päästa elu. Oskused, mis jäävad meelde.

Эдуард Ристоя — инструктор по оказанию первой помощи, который объединяет реальный практический опыт, научную деятельность и ясный, доступный стиль обучения.

Он — опытный преподаватель первой помощи и профессионального образования, для которого первая помощь — это не просто свод правил, а жизненно важный практический навык, которому может научиться каждый. Эдуард имеет магистерские степени в области наук о здоровье и педагогики, а также профессиональную квалификацию преподавателя для взрослых 5 уровня и действующую лицензию инструктора по первой помощи.

Более десяти лет он обучает первой помощи, сочетая прочную теоретическую базу с широким практическим опытом. Он работал в сфере экстренной медицины и интенсивной терапии, получил ценный кризисный опыт в Центре тревоги и спасения, а также трудился медицинским работником на круизных судах, где умение самостоятельно принимать решения и быстро действовать является ежедневной необходимостью.

В академической сфере Эдуард публиковал профессиональные статьи, руководил выполнением выпускных квалификационных работ, включая магистерские диссертации, выступал рецензентом и членом комиссий по защите выпускных работ. Он работал лектором в Таллиннском высшем медицинском училище и Академии внутренней безопасности, продолжая проявлять интерес к научной деятельности и профессиональному развитию.

Он регулярно повышает квалификацию на обучающих курсах и профессиональных конференциях, чтобы его преподавание всегда основывалось на самых актуальных научных данных и лучших практиках. В настоящее время он работает в государственном секторе.

На его занятиях слушатели не остаются пассивными наблюдателями — они практикуются, обсуждают и учатся действовать в реальных ситуациях. Эдуард сочетает научно обоснованный подход, чёткий стиль преподавания и внимательное человеческое общение. Будучи отцом четверых детей, он особенно хорошо понимает, насколько важно уметь оказать помощь именно тогда, когда счёт идёт на секунды.

Главная цель Эдуарда — чтобы участники обучения уходили с занятий не со страхом, а с уверенностью: с пониманием того, как спокойно и правильно действовать в критической ситуации.

Знания, которые могут спасти жизнь. Навыки, которые остаются с человеком навсегда.